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  为切实加强镇中小学心理健康教育师资队伍建设,加强校际间互动交流,扎实开展中小学心理健康教育教学活动,实现教学资源和智慧资源共享,引导各校更好地开展心理健康教育活动,进一步提升心理教师教育教学水平,近日,三角镇组织开展了中小学心理健康教育教学研讨交流活动。伟德体育娱乐场心理教研员梁剑玲、东升镇心理老师马先敏、三角镇教育事务指导中心主任胡石生、镇德育专干周琼珠、镇心理教研组全体成员、部分学校德育主任和老师等近30人参加了本次教研活动。

  大家首先到高平小学和中心小学参观心育阵地,并听了一节活动课。心理老师杨小英执教的《我的情绪我做主》,以热身活动“雨点变秦曲”导入,通过大量图片、故事、解忧信箱等让学生了解情绪的多变性,认识到消极的情绪会产生不良的影响,引导学生学会合理调节情绪,做情绪的主人。蓝斯琦老师执教的《我们从哪里来》,利用绘本让学生认识生命的孕育过程,通过游戏“护蛋行动”、视频“婴儿成长日记”、动画“鹬”等,引导学生感受生命中的爱,激发其珍惜生命的情感。

  接着,全体人员集中中心小学会议室进行评课与研讨。杨老师与蓝老师分别汇报了自己在学校开展心育工作的情况及准备汇报课的心路历程。梁剑玲老师对本次研讨会进行了精炼的点评,充分肯定了两位新老师的努力与付出。她指出,两位新老师有干劲、有想法,她们经过三年的磨炼,课堂管理能力都大有提升,她建议两位老师继续取长补短,在了解学生的需要与经验的基础上开展课堂教学,注意引导学生思考,让学生在体验中领悟、成长;平时注意积累个案辅导经验,以助力自己成长。同时,梁剑玲老师也表扬了该镇对心理健康教育工作的重视与支持,并提出了一些宝贵的意见,如:镇内应至少争取购置一套心理测评系统;各校要制定心理危机干预方案;充分发挥覃子湘、温倩艺两位骨干心理老师的引领作用,带动镇内专兼职心理老师开展心育工作,形成一群人一起走的趋势,共同推进心育工作。

  镇教育事务指导中心表示会大力支持心理教研组开展各项工作,争取多方资源,购买心理测评系统,督促各校继续完善心理阵地,制定心理危机干预方案,为学生的健康成长建立心理支持系统。教育事务指导中心周老师还对各校提出了心理健康活动月的相关要求,希望各校仔细阅读领会市镇文件的精神,认真组织开展心理健康教育活动。

  本次心理教研活动,既加大了镇内心理教师间的交流,有助于心理教师的专业成长,又为各校的心理健康教育工作指明了方向。

  
  

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